Ребята на занятии отгадывали загадки о компьютере, выполняли упражнения «Соедини по точкам» и расшифровали спрятанный рисунок на экране монитора.
Для того, чтобы больше понимать, что такое интернет, ребятам было предложено посмотреть мультфильм «Фиксики – интернет». После просмотра, педагог-психолог провела с ребятами беседу о том, что же такое Интернет, может ли быть Интернет опасен. Дети охотно беседовали и с интересом рассказывали, как они пользуются интернетом дома.
Затем ребята просмотрели видеоролик «Безопасный интернет». Дети выяснили, как пользоваться правильно и безопасно Интернетом, какие правила надо соблюдать при этом, чтобы не попасть в беду. Педагог-психолог детям разъясняла, почему интернет может быть опасным, какие опасности встречаются в нем, как их избежать, почему важно заходить в интернет вместе с родителями.
В конце занятия подвели итоги, еще раз закрепив основные правила безопасного Интернета.
Педагог-психолог Павловская Ю.А.
Для того, чтобы больше понимать, что такое интернет, ребятам было предложено посмотреть мультфильм «Фиксики – интернет». После просмотра, педагог-психолог провела с ребятами беседу о том, что же такое Интернет, может ли быть Интернет опасен. Дети охотно беседовали и с интересом рассказывали, как они пользуются интернетом дома.
Затем ребята просмотрели видеоролик «Безопасный интернет». Дети выяснили, как пользоваться правильно и безопасно Интернетом, какие правила надо соблюдать при этом, чтобы не попасть в беду. Педагог-психолог детям разъясняла, почему интернет может быть опасным, какие опасности встречаются в нем, как их избежать, почему важно заходить в интернет вместе с родителями.
В конце занятия подвели итоги, еще раз закрепив основные правила безопасного Интернета.
Педагог-психолог Павловская Ю.А.
На этой странице